據美媒報道，日前，美國紐約州參議會通過在全州公校設立亞太裔歷史課程的法案，預計州眾議會版本也將很快獲得通過。

報道介紹，紐約州參議員劉醇逸和州眾議員李榮恩分別提出提案，要求州校務委員會(New York State Board of Regents)將亞太裔歷史納入全州公校課程，并推出相關計劃，以期最快在2024至2025學年于紐約州各校貫徹實施。當地時間2021年4月17日，數百人在美國舊金山灣區密爾布雷市參加反對歧視亞裔的集會。隨著新冠疫情的暴發和蔓延，美國社會針對亞裔群體的歧視和暴力傷害事件激增。提案通過后，劉醇逸表示，亞裔在疫情期間遭受許多不公待遇和肢體暴力，想要徹底改善這種情況，長期解決方案就是通過教育來改變。“教育能夠加深理解、避免仇恨，保證亞裔在未來不再成為眾矢之的。”

劉醇逸指出，種族的標簽和“有色眼鏡”需要以正確的教育來消弭，通過歷史、文化等知識的科普，人們能夠正視亞裔的地位和貢獻。當地時間2021年3月27日，美國加州舊金山大批民眾走上街頭，抗議針對亞裔的歧視和暴力行為。當日，美國多地爆發反對歧視亞裔的游行和集會。此前，紐約市在2022年5月宣布，將推出名為“被隱藏的聲音：亞太裔在美國”(Hidden Voices: Asian American and Pacific Islanders in the United States)的亞太裔歷史文化課程并展開試點授課。該課程以亞太裔歷史人物故事為主線。

在當時召開的記者會上，劉醇逸說，“亞太裔一直以來都被當做各種危機的替罪羊，無論是經濟衰退、戰爭還是瘟疫，這些都是無知導致的，因為人們不了解亞太裔，總是存在黃禍、永遠的外國人等刻板印象，所以教育下一代很重要。”

劉醇逸舉例稱，此前一項針對3000位美國人的隨機調查顯示，有42%的人說不出哪怕一個亞裔美國人的名字，其他人則要么說李小龍要么說成龍。

最新消息指出，經過12所學校試點，該課程將于今年6月下旬開始在紐約市全市公校推行更新版本，比預計的2024年春季提前了近一年。

2021年，美國《僑報》針對亞裔歧視現象發表社論稱，2020年以來，美國社會針對亞裔的言語辱罵、肢體沖突日漸增多。在通過各種手段表達反歧視立場的同時，也需要亞裔歷史走進各州中小學歷史教材。有了解才會有理解，才可能消除偏見和仇恨。

評論指出，美國很多州的中小學教科書一直以“1882年《排華法案》”“二戰期間關押12萬日裔美國人”等事件粗線條處理亞裔敘事，對數萬華工在東西兩岸鐵路建設中的犧牲輕描淡寫，導致亞裔地位和貢獻無法被社會各界全方位、多視角、整體化地了解，亞裔群體也就不可能贏得充分尊重和認可，反而繼續被一些人視為工作機會和西方文明的外來“威脅者”，承受著生活、教育、職場等領域隱形或顯性的種族歧視。

不過，令人稍感欣慰的是，今年4月，佛州也通過法案，要求K-12學校在標準課程中加入亞太裔歷史課程，教授亞太裔的歷史和貢獻，如移民、公民身份、民權、身份和亞太裔社區文化。